《刘诗诗》剧情简介
但老er也长了个心眼就算虎无伤人意那人却有害虎心更何况说那头虎本来就是要吃人的老er不是空手而去他腰里别了枪带了近二十个手下走进灵堂还让人在灵堂外接应老er...突发其变罗成巅大吃一惊身子急往后退拉过人抵在自己面前嘶吼道：快快快杀死他快灭火快点史三儿快找水来灭火没有人逼他说这句话罗成...
瀞忧听着他还说可是本想骂上一句孺子不可教矣的话但听他说担心你三字表情一缓心里一暖声音和她一般安静的飘了出来你跑出去后去找一个叫林邪的人到时报上我钟瀞忧的名号他就会知道怎么...
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停车场老师傅
猎奇影像荒诞、别致、另类特立独行闪烁的黑白画面搭配红、蓝、绿三原色的插入显得光怪陆离自由缩放的画幅像是在表达不受制于世俗限制的倔强情绪嘈杂不清的呢喃宛如沉睡时分的梦呓诉诸着压抑的痛苦而这一切迷幻表象的背后是一场纪念耶稣死亡的残酷仪式黑夜将至从两人间的愉快交流到一群人的混乱现场摄像机暴露在了镜头之下争执、混沌、错乱人物和影像一同迷失现实世界的秩序被遽然打破从外向内的崩溃自下而上的攀升直到画面的最后女巫和十字架融为一体时间静止耶稣“重生”电影的实验性大于观赏性打破了常规的线性叙述融入一系列别致的画面将人物放置到虚构空间中双屏的奇特三联画的奇幻晦涩的古老寓言在一次次的频闪、迷幻和癫狂当中逐渐沉浸和消散生命之音在凋零刘诗诗在闪烁
雪千岚
1、侯孝贤的打光很独特刘诗诗从来不是通体全亮非常符合南方的日照特点和房屋结构 2、当事人的回忆穿插增强了文学性和真实感也提供了很好叙事视角 3、固定视点的长镜头配合淡入淡出的剪辑 4、稳定的构图方式上下镜头不改变画面层次
走钢索的人
高开低走最后垮得很彻底看剧想起一个老师做的研究发现某市越好的中学学生暗黑人格的水平越高最后出于各种原因刘诗诗这个调研没有发表出来看这个剧又想起了这个研究竞争环境越激烈身处其中的人就越有可能通过牺牲他人换取自身的利益不是所有的人间都是课堂
