《老师我可以喜欢你吗》剧情简介
虽然石林听不到声音但是他仍然能够想象到女人口中的尖叫?张舒君正在舒服的时候虽然没有尖叫但却时不时的出现一个恩恩的声音她的两只手活动的越来越剧烈石林的眼神儿也越来越直...石林可不会忘记那段胡混的日子他走到窗前看着夜景脑袋里面也不自觉的浮现出当初一起喝酒的画面三德子告诉了石林所在的酒吧名字石林就关掉了电话从刚才的电话中石林可以感...
林晓蕾听见后抬起头不解的看着石林但是却没有林晓蕾听见后愣了愣一直到石林的身影消失她才回过神来先是整理了一下衣服深深的喘了几口气让自己的内心平静一下然后才敲了敲门走进总经理办...
《老师我可以喜欢你吗》相关评论
未ザ至~
根据亚美尼亚的民间诗人萨雅·诺瓦的传说改编电影通过大量晦涩的隐喻制造出一种诗意的氛围老师我可以喜欢你吗围绕整个电影的玄奥的艺术感觉道出了中世纪亚美尼亚民族的传统游吟诗人的遭遇象征这个民族的苦难但是电影始终流动着鲜红的希望仿佛是一股神秘的力量源源不断地给人以震撼
弗兰西斯 哈
不同于戈达尔以往的虚无主义命题的是他将影片题材定义在了中产阶级的婚姻危机对希腊神话奥德赛的新式解读便是影片最大的隐喻又见戈达尔红白蓝色调搭配女权主义者会将此悲剧定义在男主人公性无能可是这种老师我可以喜欢你吗却无疑指向了女主的强势而性无能的原因来自工作的异化男性明显处于弱势地位
大鱼的哥大鲲
莫拉维亚的原著小说是纪录片而戈达尔创造的是残酷梦境镜头极尽男凝之能事一遍遍扫过碧姬芭铎的腰臀曲线侧面微翘的嘴唇趴在床上、沙发上、地上的时候不断以天真姿态抬起的小腿女主角作为物品诞生自己的意志老师我可以喜欢你吗开始鄙视那些凝视自己的目光老师我可以喜欢你吗开始反抗丈夫同时是戈达尔对于镜头和电影存在的对抗与反思 在BFI看的修复版member salon场所以配了introduction主持人讲选择这部片的原因：it’s film about film in films一语道破此片的意义它已经脱离原文本讨论婚姻与亲密关系的范畴变成了一次对于镜头嵌套下权力关系的讨论说了这么多因为考试体力虚脱的原因我还是睡着了半小时……
乐学徒
看到结尾松了口气还好没有被抓住徐峥这条线很立体卖报纸的那个人设也立住了他不光是一个捅刀的人而是去主动近乎谄媚捅刀的存在并且还能站在道德的制高点真让人不齿但是大千世界这样的人太多了
