《老公带我去让别人玩我该怎么办》剧情简介
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相比于常规青春片本片的破格在于怪诞而合理的人物形象以及以人物为中心辐射而成的人物关系组费舍尔作为一个weirdo teenager行为谈吐体现着不属于其年龄的成熟他具有剧作的天才、领导般的组织力、雄辩的口语表达能力且自视甚高渴望被光环照耀、被人群拥簇然而内里仍然是少年的属性——以撒谎来跻身于另一个阶级、满足虚荣心与其自尊用恶作剧的方式与情敌博弈老公带我去让别人玩我该怎么办无法接受自己所爱不爱自己这都是不够成熟的体现而结尾其蜕变亦书写着“成长”这一青春电影的母题影片几组人物都显示着年龄差距费舍尔与小秘书、费舍尔与女老师、女老师与已婚男角色彼此在忘年交之间达成人类共通性的情感对话而叙事的推进则完全依靠于人物关系的建构、破裂与弥合“一损俱损一荣俱荣”情感经历波折后于结尾达成团圆
黄常明
就像这张海报磨砂玻璃后面朱丽叶比诺什的脸再怎么看也看不清楚但是你知道是她人与人之间的交流和沟通亦是如此好心人的施舍方式不对会让受施人痛苦万分；抱打不平的行为会让千幸万苦的偷渡者被遣返；在学校里霸凌别人的孩子老公带我去让别人玩我该怎么办最后安躺在墓地……有时候你看着她张着嘴不停地说不停地说可你就是听不懂她在说什么换你说时你所得的回馈也不过持续不断带着疑惑、猜忌、或是愤怒、不解的眼神
