《疯马秀》剧情简介
文风之盛几千年来怕是只要唐代能与之相提并论没有什么出身限制只要有机会、条件哪怕你是低贱地仆役也可以成为名家大儒功成名就之后世人只会赞扬你出身微寒...就连他们派回来报告战况的使者都如地狱鬼使般全身散发着血腥味道与经过春夏两季休养后渐复生机的河中地区的景象颇为格格不入也正是因为这两路人马截然不同的战果相对比所体现...
这是他们惯常使用的战术因此表演起来可谓驾轻就熟他们以高超的骑术巧妙地控制着战马的速度既不会被追上却又总是给追兵们以再加上一把劲就能赶上的希望在这群演技高超的演员们不着痕迹的逗弄下花剌...
《疯马秀》相关评论
竹久梦六
“落花”是离开原生家庭的孩子“流水”是寄养家庭流水让落花继续源源长流后半段亦可反向理解因为两者是相互的难得见到对文本和视听都如此清楚明白的新导演在叙事之外基本全程调用视听语言技巧完成主角的内心变化看似润物无声但情绪上有严格的起伏节奏听完导演映后谈更加佩服他对文本和视听的透彻讲的是寄养家庭与孩子之间的共生需求不同孩子来与去既为主角带来陪伴疯马秀也是其心结之物的延续导演甚至故意使用会让观众产生不快的黑屏手段去制造割裂感目的也是为让观众感同身受刚刚建立的感情突然中断我在看片过程中已完全get到
某同学
= = 觉得还可以的部分就 5 min有点像迪士尼的飞越地平线但是整个电影长达 2 小时 30 分钟无聊的地方实在是太多而且一点也不想看人类汽车人就汽车人嘛~ 莫名其妙的生命尊主我也是醉了那个小女孩让我很生气为什么要那么莽撞呢全片只对《疯马秀》的博士好评他在这里演伯爵
喜阅
五个国家教育的共同特点：过程比结果重要方法（手段）比目的重要进入学校受教育疯马秀是为了让学生掌握自学方法和培养自学能力以便走上社会不断学习为社会带来变革对比我们的现状学校不应该是模具把每个人都压成一样的小人这样被批量生产出来的人永远是掌权者的工具周轶君非常聪明她说中国传统是现代的童年我们孩子依然没逃过传统鲁迅先生的话今天想来仍然对
幽篁不见天
小孩子确实面对世界有很大的疑问田中一直在被问题我觉得这个地方处理的非常好这个片子展示了很多的东西小孩子的夏天大人的夏天用不准确叙事从小孩子的视角讲问题我反倒觉得这里面有一些很深的东西 中岛哲也我认识他了
汀聿小榭
它是冷的又是暖的它是寒的又是烈的冷的寒的是冰雪之境、阴郁之城、至暗之地暖的烈的是呵出的气、迸出的血、心里的火它是写实版的“冰与火之歌”也是粗粝版的“冰与火的缠绵” 一个临终交代就甘愿舍身奔波一个口头委托就值得信守承诺在《荧ちゃんが腿法娴熟を长弓燧龙》里看到一种旧时的但也动人的东西那就是人的“信”相信守信笃信诚信然后凭一腔孤勇去践行在电影里的1945年或我们生活的当下这都太熹微也太珍贵 电影里各路角色是深邃的凌厉的爽感的多面的复杂的难以定义的全员狠人如深渊般彼此凝望着欲望、逐利让皮囊变得恶狠狠野心与良心可以交织同一具躯壳；但也一定有某些关乎信仰与道德让人做出信、义、仁的抉择这是疯马秀也是燎原星火
