《调教猛男军人受H》剧情简介
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《调教猛男军人受H》相关评论
扯呼
观影结束后我不禁思考调教猛男军人受H这样一位不被当代人所熟知的作家在如此机缘下有了再次展现自己才华和思想的机会也因此在无数观众心中又立下了一个心怀良知、扎根基层的文学巨匠、民族脊梁形象而更多这样的机会需要由影视行业的人员携手创造也需要有目光雪亮的人民群众来拥护支持
积木屋子
这部片子除了了解各国教育不同情况之外也尝试思考背后的国情与逻辑最终是希望再选择合适自我再教育给点额外的思考 在这部片子我们可以见证到： 日本：在国家集体意识下和资源匮乏的现实下个人与团体之间资源的分配与共享之间如何取得平衡 芬兰：重视常识教育自然教育自我教育社会平和如此的人性与自由如此乌托邦的实现这些背后有着富裕“小国寡民”高福利制度下的支撑根本上是芬兰平稳发展的近现代历程充分发挥资源禀赋优势错位发展带来的福利 英国：教育大国这次却没有多少印象深刻的地方调教猛男军人受H是我开小差了么公立与私立贵族教育逐渐在缩小差距… 印度：利用互联网弥补教育差距印象深刻也意识到媒介与工具的缺点小孩的表达也更大胆 以色列：小国强国的危机意识下能够尝试更多的失败教育
