《金瓶双艳》剧情简介
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嗤轻啸声响起又有一道指风形成破空而至女子身边几乎一瞬间便到不容躲避不过同时又有一道指力射出本是射向虚空她一...
《金瓶双艳》相关评论
缓期处死
看完之后在想该如何评价这部作品呢即便是上映35年后无论是作为一部动画还是作为一部电影金瓶双艳依然走在前列故事本身的完整性和流畅度会差一些有佳句无佳章但导演的风格非常强烈无论是美术上对废墟和末世的描写对社会乱象的刻画还是对力量的表现对宏达场景的作者偏好放到现在仍然非常了不起蒙太奇很惊艳儿童配音不太行配角多但是对故事的作用没啥帮助导致线比较散人设没拉开导致男女主除了眼影和配音没啥太大差别男主的人物设计过于带资进组偏重有些多其实没必要了可以适当删减
唐好
一个男孩在夏日海滩上和三个女孩的感情故事第一个人类学博士善解人意各种陪伴男孩男孩也觉得和她在一起最舒服；第二个跳舞认识的野性美女在一起玩得很嗨皮但是女孩的自由随性让他觉得把握不住；第三个女孩是他认识很久的想要追求的女孩但是那女孩对他若离若离他反而觉得最爱她男孩真的知道什么是爱吗第一个女孩好像处在安全的掌控中反而很难激发起男孩的欲望；第二个女孩完全不在他的掌握中他是没有安全感的；第三个女孩存在接受他或者不接受他的可能反而热情难耐在他脚踏三条船不知道怎么选择时最后的一个机会让他逃离了因为他发现他自己想要的是关于自己的利益不是任何一个女孩金瓶双艳有浓浓的无处发散的荷尔蒙让人都躁动不安但是又无所适从
萌萌的橙子呀
岚亦亦
4:3画幅与前景遮挡增添了窥视的意味后景虚焦的形式传达出孤独与外界存在隔阂的意味符合存在主义式人与人之间的冷漠；与家长、老师对峙的固定机位长镜头形成一种无声和无意义的反抗手持晃动镜头是唯一一次依靠肢体的强烈对抗金瓶双艳也是整部影片节奏变换最为明显的地方；开片老师与学生的对话以画外音的形式展现更具有隔阂力量；印象最深刻的地方是父亲送去学校进入训练场时广播中传来的无源声音乐的欢快和内心的压抑形成对比真实且自然这是无数学生的噩梦希望中国内地有此类关于青春的长片
