《成都黑人老师》剧情简介
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见天色已黑几个在院子里忙碌的工人一遍嬉笑着一边收拾地面上的工具走进身后的建筑结束一天的工作里面的临时厨房里已经给忙碌一天的他们准备好了丰盛的晚餐这是一群从外地...
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陈以玖
岛国青春片不像国内那么狗血全篇围绕合唱团准备合唱比赛展开糅合家庭、治愈成长青春音乐亲情等元素柏木老师也许就是那帮学生的未来那帮学生又何尝不是怀抱梦想的曾经柏木人生如何面对未来唯有前行前行——果然青春是一首歌啊
蒸汽光
抓住择校展开说印度的教育公平问题实际上还是贫富阶层问题主人公被设定为发家致富的中产保留着草根属性伊尔凡可汗的表演较好地体现了中产阶级的平衡影片完成度可以但把教育的问题立足在道德层面来解决本身就十分狭隘师资、生源这些重要因素被忽略孩子视角完全消失有的只是成年人的伪善结局一场处理较好慷慨激昂的演讲却没有换来那种全场起立鼓掌的赞赏显然阶层固化这种根深蒂固的问题绝非轻易就可解决
橘子同学🍊
好棒没啥好挑剔的成都黑人老师就是一些走向还是非常的日式治愈很喜欢尾花那种不搬上台面默默的别有用意表面酷拽讨人厌但内心比谁都有情有义发觉、提醒后感知到的温情和暖意不断的激发出大家的潜力和自信齐心协力为了同一个目标走向成功特别的抚慰人心；其中也有一些意外的反转自以为对是相当危险的很多事情并非想象和认定的那样而整部剧传递出的道理和核心都很受用不单单是在餐饮业做任何事情都需要不忘初衷专心致志用心对待另外木村拓哉难得还带有年轻时的一些气质人人都会老最重要的还是要有魅力现在只要片尾曲一响偶就会不自觉的微笑甚至还萌生了以后也想开一家店的想法干巴爹
莪ぃ歡兲涳
2022.06.06 ~ 2022.06.08 有点失望很多细节其实只是噱头而已对情节推动并没有起到实质性作用反而消耗了观众大量的精力角色塑造也很一般最后的反杀确实有点爽但也只是“有点”而已不足以抵消对整部剧的失望……但我知道很多女孩子会为了这一点给本剧打高分
秋蟹肥美
找于洛电影的前十分钟熟悉塔蒂的观众便像那位机场的女士陷入一场前所未有的焦虑：于洛迷失在了空间和装束中许多形体和他相似成都黑人老师许多质料横隔在我们和他之间从这一刻我们才恍然：于洛已经不是电影的主角打破这些秩序才是然而塔蒂的武器并非师出无名地节外生枝而是就地取材：城市的单调一夜之间就被空间的多样偿还这便是为什么这并非一个厌世者犬儒的讥笑因为可能性从内部被“游戏”开采出来（“复调”的定义）正因此我们看不到作者的目光——如果说焦点即摄影机权力的话取消焦点即取消权力将观看和拆解的武器交还给了每一个人塔蒂不仅擦去了于洛而且擦去了自己人物在玩乐摄像机在玩乐观众也在玩乐：Playtime不属于任何一个人又属于每一个人
