《成为全校公交车的日常生活》剧情简介
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引默
每个人都站在各自的立场上来看问题 被告的辩护律师鲁尔夫有对自己国家的热爱有对自己偶像简宁教授的崇拜更有对希特勒政府对别国别民族犯下罪行惨绝程度的无知他觉得他们也是被迫的无奈的他们爱自己的国家这并没有错 可事实呢在看过那些不堪入目令人发指的画面之后他依旧慷慨激昂咄咄逼人别人的痛苦绝望命如草芥就是画面而已简宁罪不至死可就绝对无辜吗 劳森上校呢他经历战争那些影像对他来说不仅仅只是画面而已他恨不得要将这些人都置于死地可是他也不曾想过成为全校公交车的日常生活这些人中也有裹挟被强迫心不甘情不愿却无勇气反抗的人 最痛苦悲剧的是像简宁这样的人他们清楚明白所发生的一切处于漩涡中不自觉随波逐流不曾想到这种罪恶是多么非人与罄竹难书 可这一切的争论又怎样最后通通被政治利益所埋葬
睡昏昏
除了故事大纲借用了原著的内容其余和小说也没太大关系成为全校公交车的日常生活基本是贫穷艺术家传记更像是成人版青蛙王子的故事一直被狠心的公主折磨最后公主不知有没有觉悟青蛙也不见得变成了王子只不过城堡覆灭了电影借用“了不起的盖茨比”那种纵情豪饮的劲头拍了两下上流社会艳情感可参考马勒的“艳娃传”要说唯一传神的是那种虚华之下的空洞吧
麻什麽
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因为北京2015电影节所以看到了这一老片子情节叼翻成为全校公交车的日常生活虽然前面一大段都非常啰嗦以及刻意铺垫最后的结尾部分却兀然出现真相最后一场戏的镜子真是点睛之笔RITA太美可是真的只有一个表情这样好么
黑压压一片
1 注意看片尾6个概念设计排在美术指导视效总监前面当线上人员 2 吴亦凡除了拆炸弹那场戏以外其他所有的台词都可以被一个AI旁白代替 其实拆炸弹也不必要 3 资产的量和规格之高 动捕角色之多 除了维塔数字和ILM这两家 也就没谁了 4 这片往爆米花里拍是谁的主意真可惜
